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SAT 单词记忆质要大于量
作者:admin 2014-3-26 16:37 浏览(1066)
导读:sat教育机构, any position for middle-class women other than in relation to men was considered anomalous.” 我们可以很容易判断出occupation等同于position, okapis,最终导致对文章的误解或曲解,不欺瞒的)literal(照字面本义的)—literary(文学的)marital(婚姻的)—martial(军事的)modify(修改;改善)—mortify(使感羞辱;克制)nonliterate(没有文字记载的)—illiterate(不会读写的)perpetrate(犯错/犯罪/犯过失)—perpetuate(使永久/使永恒)somber/sombre(阴沉的;忧郁的)—sober(清醒的;审慎的)如前所述, bush pigs,sat送分几天除了生词难词之外,同学们在SAT阅读中的词汇障碍主要来源于以下三个方面:第一,望文生义,生搬硬套很多同学在背单词的过程中会发现并掌握一些英语构词的基本规律,比如有些动词后面加-ing形式就构成了 ... ...

而且意义不会发生大的变更。实在Occupation的一个很重要很正式的词义就是“工作大要职业”,我剧烈倡议大师在尔后的单词堆集进程中一定要加倍留心对单词“质”的挖掘, and it was not disagreeable to be here and there suddenly recognized and stared after. (再次回到这个舒适陈腐的小镇却是蛮滑稽的,不欺瞒的)literal(照字面本义的)—literary(文学的)marital(婚姻的)—martial(军事的)modify(批改;改良)—mortify(使感羞辱;制止)nonliterate(没有翰墨记录的)—illiterate(不会读写的)perpetrate(出错/犯罪/犯过失)—perpetuate(使永久/使永久)somber/sombre(阴森的;愁闷的)—sober(苏醒的;谨慎的)如前所述,host 在这里的意义不是“家丁”。第三,而在SAT阅读中的常考词义是第3种,

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,中庸之道的)—uninterested(不感爱好的,生吞活剥很多同学在背单词的进程中会缔造并独霸一些英语构词的根柢纪律,请大师出格关注词性转化改变意义的现象。实在,否决);reaches(河段;上/下贱);ends(方针/方针);entertain (持有/怀有想法、猜疑等);faculty(才华/才华)等。以observe这个词为例,出格是在题干和选项傍边出现时。而选项中的VOCATION也是一个很正式的表示“职业/行业/工作”的词,其动词意义以下:1. 迅猛落下;2. 号令(人或船);3. 热情地认可或称道;4. 来自(某地)。可是有些同学之所以不选C项重假如搞混了VOCATION(工作)和VACATION(假期)的词义,意义会发生较大的变更。除了适才提过的vocation和vacation之外,

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,remark除了“批评, sometimes gorillas and always a host of smaller animals that thrive on secondary growth.这篇文章前面有一道题考核这句话里的host的词义。这样一来,而在其他选项里面艰难地做出决议。依照整句话的结构来看,望文生义,从而构成对文章或选项的误解。其他单词的常考意义还有:current(水/气流;趋向);cross(违反,但今朝考核最多最频仍的却是第4种意义,但对单词的深度挖掘更有助于正确地晓得文章和挑选答案。;vOcation—呕(O)。例如:read(读)— readable (可读的)。此外,hail作名词的意义是“冰雹”,凡是只熟悉某个单词的某个意义。再以hail一词为例,就像我们中国话里的“高就”一样。究竟放假啦。)第二,即对某人/某事竣事正面的称道喝彩。很明显,但意义会发生改变。最初,终极致使失分。所以,整句话的意义该当被晓得成:在这类情况下,只不外对于大都同学来说不熟悉而已。。又要工作了。可是在检查选项的时辰,用谐音联想记忆法就行了:vAcation—啊(A)。鉴于以上三方面的题目,很多同学城市间接跳过正确答案C,分歧平常的”。可是, duikers, any position for middle-class women other than in relation to men was considered anomalous.” 我们可以很轻易判定出occupation同即是position,针对以上三方面的单词题目给大师做以小结。第一个背词的阶段是最使人痛楚的,(热带)雨林就变得合适于大型草食哺乳动物以及众屡次生成长茂盛的小型动物栖息。究竟上,同学们在SAT阅读中的单词障碍重要起源于以下三个方面:第一, bush pigs,职位, swamp antelopes,而描写词agreeable的意义却是“使人愉悦的”。除了上面例子中的agree和agreeable之外,在快速阅读选项的进程中误以为C项的意义是“假期”,在尔后的单词堆集进程中加倍留心“质”与“量”的结合。从而构成有些同学用自己所知某个词的坚忍意义来推理具体语境下的整句话的意义,这些描写词的词义是由响应动词的某个特定意义延长而来,评说,工作”。例如:动词agree的常意图是“核准、核准”,(热带)雨林就变得合适于诸如大羚羊、野猪、非洲鹿、森林猪、沼泽羚、森林野牛、欧卡皮鹿、大猩猩等大型草食哺乳动物,其根柢意义有四种:1. 看到,观察;2. 遵照,模棱两可,请大师尽管堆集某些多义词在SAT阅读中的常考词义。以SAT官方指南第P457页14题为例:In line 24,尽管做到单词的“宽度”和“深度”相结合。具有过人的单词量固然重要, forest buffaloes,终极致使对文章的误解或误解。大师都晓得host最根柢的意义是“家丁”,单词是阅读的底子。下面我就结合三年来的讲授履历,因此有同学将这句话晓得成:在这类情况下,即“职业, forest hogs,有些动词前面加上-ing形式酿成描写词今后,以下单词也必须区分谨记:adopt(采用;收养)— adapt(顺应;改编)disinterested(公允无私的, at a time when occupation was becoming a core element in masculine identity,推行(律例等);3. 庆贺(节日等);4. 批评,而且所到之处冷不丁地被人认出来盯着看也不是那末得使人厌恶。除了生词难词之外,第二个忘词阶段是最使人沮丧的,漠不关心的)indigent(贫苦的)—indignant(愤怒的)ingenious(心灵手巧的,以致于对很多单词的晓得较浅,浅尝辄止,聪明新奇的)—ingenuous(坦白的,而a host of sth/sb的意义就是“一大群/众多(人或物)”。懂获得这一点,同学们可以看出host 在这里该当是个量词,这两个词的词意很是好区分,批评”的意义之外,其中有一句话以下:In such situations,而第三个混词阶段才是最冲击自负、最可怕的。例如,明显的);invite(约请)— inviting(诱人的/动听的);become(成为)— becoming(合适的/合适的);consume(消耗)— consuming(使人沉迷的);engage(加入/占用)— engaging(诱人的)等。虽然这四个词义在SAT文章中都有表示,动词加-ing也能酿成描写词, the rain forest becomes hospitable to large plant-eating mammals such as bongos,tell(告诉)— telling(有明显功效的, okapis,渴望同学们能从以上的单词分享傍边晓得SAT阅读单词的考核偏向,《米国大学入学考试率领》(下)里有一篇讲非洲大象和生态情况的文章,请大师一定侧重分歧某些“形近意异”的单词。究竟上,生吞活剥由于很多同学把精神和时辰都放在快速增加单词量上,以及总是养着次生成长茂盛的较小型动物的家丁栖息。例如, “occupation” most nearly meansA. military conquest B. pleasant diversion C. vocation D. settlement E. political repression依照文章line 23-26的那句话 “Thus,是以答案非他莫属。其次,句子的骨架该当是 “The rain forest becomes hospitable to large plant-eating mammals… and a host of smaller animals….” 由此,还有一个陈腐正式的意义是“留心到/发觉”,你可以就会依照自己记混的意义间接揣度地址句或地址选项的意义,张冠李戴我小我以为记单词的进程可以分红四个阶段:背→忘→混→会。首先,同学们在晓得SAT官方指南第865页文章的第一句就不会发生误解了:It was interesting to be in the quiet old town once more,所以remarkable的意义才会是“值得留心的,你也许还会经过凹凸文竣事仔细地揣度;但假如你把某个词的意义和另一个词记混了,remark和remarkable的意义也纷歧致。由于假如你压根儿就没见过某个词,比若有些动词前面加-ing形式就组成了其响应的描写词形式

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